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「幼兒數學教材教法」教學方案對職前學前教師數學教學知識的影響

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「幼兒數學教材教法」教學方案對職前學前教師數學教學知識的影響
期刊論文_舊
刊名教育研究集刊
卷期60：1
篇名「幼兒數學教材教法」教學方案對職前學前教師數學教學知識的影響
其他題名並列題名；The Teaching Plan "Methods and Materials of Teaching Early Childhood Mathematics" and Its Effects on Prejob/Preschool Teachers' Mathematical Knowledge for Teaching
頁碼起訖1-37
作者張麗芬
出版/發行者國立臺灣師範大學教育學系
出版日期2014/03
出版地臺北市
出版國別臺灣
關鍵詞教學方法知識；數學教學知識；學科內容知識；學習者認知的知識；pedagogical knowledge；mathematical knowledge for teaching；content knowledge；knowledge of learners' cognition
章節標目摘要（頁1-3）；壹、緒論（頁4-7）；貳、文獻探討（頁7-12）；參、研究方法（頁12-20）；肆、研究結果與討論（頁20-31）；伍、結論與建議（頁31-33）；參考文獻（頁33-37）
授權狀態未授權

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