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培養環境公民行動的大學環境教育課程——整合理性、情感、與終極關懷的學習模式
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培養環境公民行動的大學環境教育課程——整合理性、情感、與終極關懷的學習模式
期刊論文_舊
刊名
科學教育學刊
卷期
22:2
篇名
培養環境公民行動的大學環境教育課程——整合理性、情感、與終極關懷的學習模式
其他題名
並列題名;Environmental Education Courses Promoting College Students' Environmental Civic Actions: A Model Based on Learning Processes in the Patterns of the Mind, Heart and Soul
頁碼起訖
211-236
作者
許世璋
;
任孟淵
出版/發行者
中華民國科學教育學會
出版日期
2014/06
出版地
彰化市
出版國別
臺灣
關鍵詞
大學環境教育
;
教育介人
;
整全式學習
;
環境行動
;
環境素養
;
College Level Environmental Education
;
Educational Intervention
;
Holistic Learning
;
Environmental Action
;
Environmental Literacy
章節標目
摘要(頁211,236);壹、前言(頁211-212);貳、促進環境公民行動的理論模式與論述(頁212-221);參、國內外環境教育課程研究與對臺灣的大學環境教育課程之啟示(頁221-224);肆、整合理性、情感、與終極關懷面向的環境公民行動模式(頁225-227);伍、整合理性、情感、與終極關懷面向的大學環境教育課程案例(頁227-230);陸、結語(頁230);誌謝(頁230);參考文獻(頁230-235)
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未授權
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