按Enter到主內容區
:::

國家教育研究院「臺灣教育研究資訊網」

:::

培養環境公民行動的大學環境教育課程——整合理性、情感、與終極關懷的學習模式

  • 點閱次數:431
  • 收藏次數:0
培養環境公民行動的大學環境教育課程——整合理性、情感、與終極關懷的學習模式
期刊論文_舊
刊名科學教育學刊
卷期22:2
篇名培養環境公民行動的大學環境教育課程——整合理性、情感、與終極關懷的學習模式
其他題名並列題名;Environmental Education Courses Promoting College Students' Environmental Civic Actions: A Model Based on Learning Processes in the Patterns of the Mind, Heart and Soul
頁碼起訖211-236
作者許世璋任孟淵
出版/發行者中華民國科學教育學會
出版日期2014/06
出版地彰化市
出版國別臺灣
關鍵詞大學環境教育教育介人整全式學習環境行動環境素養College Level Environmental EducationEducational InterventionHolistic LearningEnvironmental ActionEnvironmental Literacy
章節標目摘要(頁211,236);壹、前言(頁211-212);貳、促進環境公民行動的理論模式與論述(頁212-221);參、國內外環境教育課程研究與對臺灣的大學環境教育課程之啟示(頁221-224);肆、整合理性、情感、與終極關懷面向的環境公民行動模式(頁225-227);伍、整合理性、情感、與終極關懷面向的大學環境教育課程案例(頁227-230);陸、結語(頁230);誌謝(頁230);參考文獻(頁230-235)
授權狀態未授權
TOP