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ADHD資優標記與行為嚴重度相關訊息對國中學生知覺之影響

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ADHD資優標記與行為嚴重度相關訊息對國中學生知覺之影響
期刊論文_舊
刊名高雄師大學報(教育與社會科學類)
卷期0:35
篇名ADHD資優標記與行為嚴重度相關訊息對國中學生知覺之影響
其他題名並列題名;An Investigation into the Effects of ADHD/Gifted Label and Behavior Information on the Junior High School Student's Perception
頁碼起訖65-90
作者蔡明富
出版/發行者國立高雄師範大學
出版日期2013/12
出版地高雄市
出版國別臺灣
關鍵詞國中學生雙重特殊學生注意力缺陷過動症標記Junior high school studentstwice-exceptional studentsADHDlabel
章節標目壹、緒論(頁67-68);貳、文獻探討(頁68-71);參、研究方法(頁71-76);肆、研究結果(頁76-80);伍、討論(頁80-82);陸、結論與建議(頁82-83);參考文獻(頁83-87);附錄一 本研究短文資料內容說明(頁88);附錄二 「國中學生特質量表」題目(頁89-90)
授權狀態未授權
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