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學生能力當教、學、評、用的共通語言

學生能力當教、學、評、用的共通語言
	期刊論文_舊
刊名	評鑑雙月刊
專輯名稱	101年度下半年通識教育及系所評鑑結果公布
卷期	0:44
篇名	學生能力當教、學、評、用的共通語言
頁碼起訖	1
作者	李隆盛
出版/發行者	財團法人高等教育評鑑中心基金會
出版日期	2013/07
關鍵詞	能力培養；通識教育評鑑；學生核心能力；學習成效
章節標目	以結果為導向的學生能力培養應更積極推進（頁1）；針對能力缺口設計課程借重多元方法評估學習成效（頁1）
授權狀態	未授權