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國小校長課程領導行為、教師教學信念、教師創新教學行為與國小學童創造力傾向關係之研究

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國小校長課程領導行為、教師教學信念、教師創新教學行為與國小學童創造力傾向關係之研究
期刊論文_舊
刊名學校行政雙月刊
卷期0:78
篇名國小校長課程領導行為、教師教學信念、教師創新教學行為與國小學童創造力傾向關係之研究
頁碼起訖183-202
作者鄭淵全蔡雅茹
出版/發行者社團法人中華民國學校行政研究學會
出版日期2012/03
關鍵詞課程領導教學信念創新教學創造力傾向Principal's Curriculum LeadershipTeaching BeliefInnovation teaching behavior, Creativity Tendency
章節標目壹、研究動機與目的(頁185);貳、文獻探討(頁186-190);參、研究方法(頁190-192);肆、結果與討論(頁192-195);伍、結論與建議(頁195-197)
授權狀態未授權
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