國小教師實踐社會性科學議題教學之教師知識成長與比較
| 期刊論文_舊 | |
| 刊名 | 科學教育學刊 |
| 卷期 | 20:1 |
| 篇名 | 國小教師實踐社會性科學議題教學之教師知識成長與比較 |
| 頁碼起訖 | 41-68 |
| 作者 | 林樹聲；靳知勤 |
| 出版/發行者 | 中華民國科學教育學會 |
| 出版日期 | 2012/02 |
| 關鍵詞 | 社會性科學議題教學；國小教師；論證能力；學科教學知識；SocioScientific Issue Instruction；Elementary School Teachers；Argumentation Skills；Pedagogical Content Knowledge |
| 章節標目 | 壹、背景與動機（頁41-42）；貳、研究目的與待答問題（頁42）；參、理論基礎（頁43-45）；肆、研究方法（頁45-48）；伍、研究結果（頁48-61）；陸、討論（頁61-63）；柒、結論與建議（頁63-64） |
| 授權狀態 | 未授權 |