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大學生專業能力指標之發展──以國立臺灣師範大學為例
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大學生專業能力指標之發展──以國立臺灣師範大學為例
期刊論文_舊
刊名
高等教育(台灣高等教育學會)
卷期
5:2
篇名
大學生專業能力指標之發展──以國立臺灣師範大學為例
頁碼起訖
61-100
作者
陳淑敏
;
宋明娟
;
甄曉蘭
出版日期
2010/12
關鍵詞
大學生
;
高等教育
;
專業能力
;
教育評鑑
;
學習成效
章節標目
壹、前言(頁65-68);貳、文獻探討(頁68-81);參、計畫實施方法與流程(頁81-85);肆、計畫實施結果與議題反思(頁86-93);伍、結論與建議(頁93-94)
授權狀態
未授權
延伸閱讀
大學生活分享
【研討會】2008年「亞太高等教育專家論壇」紀實
大學治理轉型與政府角色:荷蘭高等教育系統之個案研究
大學成果導向評量的理念及結果呈現
影響大學生課堂主動發言的因素
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焦點解決取向團體的運用——以人際困擾的大學生為例
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