影響國小教師資訊融入教學創新行為結構模式之建構暨結構模式性別恆等性之檢定
| 期刊論文_舊 | |
| 刊名 | 教育心理學報 |
| 卷期 | 40:3 |
| 篇名 | 影響國小教師資訊融入教學創新行為結構模式之建構暨結構模式性別恆等性之檢定 |
| 頁碼起訖 | 385-418 |
| 作者 | 吳采蓉；楊淑晴 |
| 出版/發行者 | 國立台灣師範大學教育心理與輔導學系 |
| 出版日期 | 2009/03 |
| 關鍵詞 | 結構方程式；資訊融入教學專業素養；資訊融入教學創新行為；資訊融入教學創新氣氛；資訊融入教學創新動機 |
| 章節標目 | 一、研究動機與目的（頁385-387）；二、研究問題推演（頁387-393）；方法（頁394-402）；結果（頁402-409）；討論（頁410-413） |
| 授權狀態 | 未授權 |