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追尋教學的藝術－從J.Dewey思想衍繹教師角色與教學的美感特質

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追尋教學的藝術－從J.Dewey思想衍繹教師角色與教學的美感特質
期刊論文_舊
刊名教育研究集刊
卷期53:1
篇名追尋教學的藝術－從J.Dewey思想衍繹教師角色與教學的美感特質
頁碼起訖87-118
作者陳閔翔；洪仁進
出版日期2007/03
關鍵詞一個完整經驗；教師哲學；教學的藝術
章節標目壹、緒論（頁89-91）；貳、從教育哲學到教育美學（頁91-98）；參、追求教學的藝術（頁98-105）；肆、教師哲學之建構－三種教師角色的衍繹（頁105-113）；伍、結論－Dewey、藝術與教師圖像（頁113-115）
授權狀態出版者授權

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