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以合作閱讀策略教學促進學童閱讀理解與字彙學習能力

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以合作閱讀策略教學促進學童閱讀理解與字彙學習能力
期刊論文_舊
刊名國民教育
專輯名稱兒童英語教與學
卷期44:5
篇名以合作閱讀策略教學促進學童閱讀理解與字彙學習能力
頁碼起訖35-43
作者李中莉張鑑如
出版日期2004/06
關鍵詞合作閱讀閱讀理解字彙學習教學策略
章節標目一、前言(頁35);二、文獻探討(頁35-37);三、研究方法(頁37-39);四、結果(頁40-41);五、討論(頁41-42)
授權狀態未授權
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