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	期刊論文_舊
刊名	特殊教育與復健學報
卷期	0:29
篇名	問題——答案關係策略對國中輕度智能障礙學生閱讀理解成效之研究
頁碼起訖	23-45
作者	廖悅伶；林惠芬
出版/發行者	國立臺南大學特殊教育學系
出版日期	2013/12
出版地	臺南市
出版國別	臺灣
關鍵詞	問題——答案關係策略；閱讀理解；輕度智能障礙；Question - Answer Relationship （QAR） strategy；reading comprehension；mild intellectual disabilities
章節標目	壹、研究背景與動機（頁24-28）；貳、研究方法（頁28-32）；參、研究結果與討論（頁32-36）；肆、結論與建議（頁36-37）；參考文獻（頁37-40）；附件一
授權狀態	未授權

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