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	期刊論文_舊
刊名	中學教育學報
卷期	0:12
篇名	多元智能文學教學研究—以哈利波特與魔法石為例＝Multiple Intelligences（MI）Theory and EFL Literature Instruction—Teaching Harry Potter and the Sorcerer's Stone
頁碼起訖	17-55
作者	許民忠
出版日期	2005/06
關鍵詞	EFL Literature；Harry Potter；Junior College；Multiple Intelligences；Reader Response；Reading Motivation；Reading Strategies
章節標目	Introduction（頁18-21）；Gardner's Theory of Multiple Intelligences（頁21-25）；Educational Implications of MI Theory（頁25-31）；MI Theory and EFL Literature Instruction（頁31-36）；An MI Model of EFL Literature Instruction（頁36-43）；Teaching Harry Potter and the Sorcerer's Stone （頁43-44）；Classroom Practice（頁44-47）；Conclusion and Suggestions（頁47-48）
授權狀態	未授權

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